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MS-EEPO有效教学的核心是组织与参与,它体现了教育教学的本质,即教师的科学组织引导,学生的积极参与实践。通过较系统的学习MS-EEPO有效教学的理论体系和操作模式,对其价值理念和实践效果比较认同,并将其运用到本科教学、教育研究、教师培训等领域,取得了较好的效果。
MS-EEPO有效教学在高师院校地理教师教育课程中的运用与实践
【摘 要】
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MS-EEPO有效教学的核心是组织与参与,它体现了教育教学的本质,即教师的科学组织引导,学生的积极参与实践。通过较系统的学习MS-EEPO有效教学的理论体系和操作模式,对其价值理
【机 构】
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广西师范学院北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2016年15期
【基金项目】
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2014年度广西高等教育教学改革工程项目:MS-EEPO有效教学在高师院校地理教学论教师教育课程中的运用与实践项目(项目编号:2014JGA162)的阶段性成果之一,也是MS-EEPO体系下师范生培养方式变革研究项目(项目编号:2014ZJJ001)的阶段性成果之一
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