【摘 要】
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随着新时代的快速发展,高中生的学习方式也随之有所改变,由被动学习转变为自主学习,培养学生自主学习能力已成为当今教学所关注的重点。高中生物教师在教学时要加强引导学生
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随着新时代的快速发展,高中生的学习方式也随之有所改变,由被动学习转变为自主学习,培养学生自主学习能力已成为当今教学所关注的重点。高中生物教师在教学时要加强引导学生自主提问的能力,培养他们的自主学习能力。本文结合自主提问的特点,探讨高中生物教师在教学当中如何引导学生自主提问,提出几点策略,以提高学生的学习效率。
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