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面对学生写作文无话可说的现象，本文作者认为其原因在于没有把培养学生作文的兴趣作为重点，并建议从写一些有意思的随笔开始，互相欣赏，互通有无，以一当十。
突破瓶颈柳暗花明——浅议初中学生作文兴趣的培养
【摘 要】
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面对学生写作文无话可说的现象，本文作者认为其原因在于没有把培养学生作文的兴趣作为重点，并建议从写一些有意思的随笔开始，互相欣赏，互通有无，以一当十。
【机 构】
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江西省上饶市广丰县排山镇中学
【出 处】
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开心：素质教育
【发表日期】
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2013年6期
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