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贵州民族民间工艺品和人才 蜡画
【出 处】
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当代贵州
【发表日期】
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2011年10期
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[開开心心——阅读] 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地、暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。 [一丝不苟——答题] 1.仿照例子写词语。 金灿灿_
狗熊在森林中玩儿，不小心掉进了陷阱中。陷阱很陡，它怎么也爬不出来，只好拼命呼救。大象刚好从这里路过，闻声便来到了陷阱边。 大象是狗熊的邻居，狗熊见到它就像见到了救星。狗熊对大象说： “你快把我救上去吧，我一辈子也不会忘记你的大恩大德的！我一定会好好报答你！” 大象把长鼻子伸了下去，狗熊紧紧抱住大象的鼻子，终于爬了上来。它对大象说：“谢谢你救了我，不然我就没命了！” 一天晚上，大象的鼻子不小
八岁那年的一天,我目睹了一场激烈的＂猫狗之战＂,结果猫败了。狗正要享受＂战利品＂,看见我闯进它的阵地,便恶狠狠地朝我冲来。它咧开嘴,钢钉般的牙齿泛着黄白色的光。看见它那凶神
小学科学课作为一门科学启蒙课程,它肩负着培养小学生科学素养的重要任务。科学探究实验是小学生认识大自然的基本途径之一,是科学教学中最基本也是最有效的方法,同时也是实
学生升入三年级，语文课文的篇幅一下子比二年级时长了许多，因此重点词语、要求默写的词语数量也猛增。语文教学的内容除了字词外，还增加了习作、阅读新方法等重要内容，而每周的課时数反而比低年级少了（低年级每周八节，三年级每周七节），因此在课堂上，生字词的教学也不可能像低年级时一样花非常多的时间。随之而来的问题便是学生默写词语的错误率明显提高。怎样改变这种现象呢？教师除了要在教学生字的环节下功夫，还要关注学
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有一次，北方匈奴要进攻中原，他们遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，上面写着“天心取米”四个大字。满朝的文武大臣，没有一个人能解此谜。皇上没有办法，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计。皇上急招何瑭上殿。 何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也；米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急忙问道：“那该如何是好？”何瑭说：“无妨，
谘议局的各种活动为贵州辛亥革命做好了准备。谘议局政治议题不仅涉及到社会生活各领域,还包括未来国家政体,为贵州辛亥革命培植了社会和思想基础。