摘要:培养学生的创新能力是学校教育的主要目标之一。本文从创新理念出发,结合自己的教学实践,对在英语课堂教学中如何进行创新教育、培养学生创新能力进行了详细阐述。 关键词:英语教学;培养;创新能力 当今教育改革的主旋律是以培养创新能力为重点的素质教育,所谓创新能力就是创造新事物和产生新观念的能力,也就是各种能力在活动中最完备的发展和有机结合。众所周知,教育是一门科学,是一门艺术,创新能力的培养
建立我国统一的刑事被害人救助制度是顺应世界被害人权利保障潮流趋势和满足我国刑事司法实务迫切需求的重要举措,有利于切实平等保障被害人权利,彰显公平正义,构建社会主义和谐
党的十七大报告提出,提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。到2020年,我国的自主创新能力显著增强,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。物理学从本质上说是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验。所以在物理教
在论及弹奏者面临的许多问题,即关于手指能力、臂力运用、弹奏力量等因素之前,我们有必要研究一个更为具体的领域,那就是弹奏机制,即关于参与创造音乐声响的手臂肌肉的运用。为了建立用以创造声音的技巧方式,我们先得检查机制本身,即整个手臂的各个部分的特性。我们不需要对人身每个部分的生理结构都有充分理解,但需要对我们弹奏时运用着的器官有一个基本认识。弹奏技巧是一种必须明智而又合理地发展才能获取的本领,不能滥用
严重低血糖症患者均伴发神志改变,酷似脑血管病,因发病突然,有意识障碍及肢体瘫痪等神经系统体征,故误诊率较高。现对我院2002年1月-2006年10月收治的误诊为脑梗死的32例严重低血
手术是目前治疗肺癌的主要方法,患者术后易发生肺不张、肺部感染、呼吸功能不全、心律失常等并发症。近年来,我们对30例肺癌择期手术治疗的患者实施系统的呼吸道护理干预措施,取
物理量是定量化的物理概念,由定性定义和定量定义构成。常见物理量的定量定义的数学方法有比值定义法、乘积定义法、公式变形定义法及和差定义法等。在物理学中,有许多应用比值