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多元主体参与成为新型社区治理的重要特征,如何让社区居民肩负起社区治理责任成为社区治理的主体,依然面临很多困难和挑战。居民社区素养水平是阻碍居民参与社区治理关键因素之一。笔者依据梳理出的基础素养、核心或关键素养、领域或角色素养三类理论解释,诠释了社区治理语境的居民社区素养概念内涵。然后进一步围绕社区治理实践,探讨了培育居民社区素养的具体对策建议。