基于工作过程的课程内容开发探究 ——以园林规划设计课为例

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高职院校是培养应用型人才的摇篮,它培养的人才需要迅速适应社会生产的需求.而人才培养目标的实现,与合理的课程内容体系密切相关.因此课程内容必须以完成企业工作为导向,于是基于工作过程的课程内容开发显得尤为重要,由此进行的课程内容的实践的方法也是高职教育实现的重要途径.笔者以《园林规划设计》课程为例,以培养职业技能为目标,以就业为导向,进行基于工作过程的课程内容开发与探究,供风景园林及相关专业课程教学改革借鉴.
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