关于中学语文生活化的再认识

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教学活动是人类生活的一部分,离开生活的教学是不存在的,而语文教学更离不开生活。本文分别从课堂结构、课堂情景、教学评价、作业设计四个方面分析了让语文生活化的策略。 Teaching activities are part of human life. Teaching to leave life does not exist, and Chinese teaching can not be separated from life. This article analyzes the tactics of living the Chinese language from four aspects: classroom structure, classroom situation, teaching evaluation and homework design.
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