【摘 要】
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<正>研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。课堂是学校教育的主阵地,是培养学生核心素养的重要平台。从目前的课堂教学状态看,刻意追求形式之风仍然存
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2016年度课题国家一般课题“普通高中学生批判性思维培养研究”(课题批准号:BHA160148)的阶段性研究成果
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<正>研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。课堂是学校教育的主阵地,是培养学生核心素养的重要平台。从目前的课堂教学状态看,刻意追求形式之风仍然存在于不少高中思想政治课教学之中,使教学极具观赏性,似乎学生的素养得到提升。但形式的背后透着浮华,折射出一些值得思考的问题:教师注重活动设计,轻视素养提升;问题设计过多,缺少思维碰撞;关注生活不够,联系实际不足;课堂热热闹闹,教学效果了了。实
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