【摘 要】
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实验教学在普通高校理工专业教育结构中占有重要地位。物理学本身就是带有实验性质的学科,学生经过大学四年物理实验实践性教学的训练,应当掌握科学实验基本操作技能方法以及
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实验教学在普通高校理工专业教育结构中占有重要地位。物理学本身就是带有实验性质的学科,学生经过大学四年物理实验实践性教学的训练,应当掌握科学实验基本操作技能方法以及实验相关知识,同时能够培养大学生文化素养、科学素养和创新意识。为将来从事专业实验奠定基础,为将来在科研机构工作提供前提条件。更为重要的是物理实验带给学生严谨的思维方式和勇于探索科研的创新精神。本文介绍素质教育新形势下,普通高校物理实验教学的意义及其中存在问题,并根据多年教学经验有针对性提出物理实验教学优化方案,以供同行借鉴共同探索通过物理实验提高
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