高中班主任基于心理健康指导的途径探析

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在高中阶段的学生因为刚脱离初中环境,其身心发育都不够成熟,也没有足够强大的事物认知能力,在新一阶段的学习与生活中都会显得比较吃力,甚至出现一些消极情绪从而导致心理素质偏低。同时,更要关注学生心理健康。特别是在高中,学生课业压力大,心理健康指导便更加不可或缺。当然,这是高中班主任独特的职责特点和工作性质使然,而如何进行心理健康指导值得探究。
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