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在幼儿园的教育活动中,环境作为一种'隐形课程',在潜移默化中与幼儿互动,对幼儿的发展起着不容忽视的促进作用。良好的环境能激发幼儿的阅读兴趣,让幼儿养成良好的阅读习惯,因此我们教师应该为幼儿创设一个温馨的、安全的游戏化的阅读区,不断的培养幼儿和提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
从阅读区到“悦”读区——浅谈小班阅读区环境创设的策略研究
【摘 要】
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在幼儿园的教育活动中,环境作为一种'隐形课程',在潜移默化中与幼儿互动,对幼儿的发展起着不容忽视的促进作用。良好的环境能激发幼儿的阅读兴趣,让幼儿养成良好的阅
【机 构】
：
崇真幼儿园
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
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2018年90期
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