【摘 要】
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高中政治是一门陶冶学生思想政治素养的课程,可以提高学生的社会适应能力,塑造学生良好的个性品质,促进学生科学思维方法的发展。然而,如何在有限的政治课堂上将教学实现最优
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高中政治是一门陶冶学生思想政治素养的课程,可以提高学生的社会适应能力,塑造学生良好的个性品质,促进学生科学思维方法的发展。然而,如何在有限的政治课堂上将教学实现最优化,让政治理论与内涵向外延伸,渗透发展,是摆着教师面前的一大难题。由此,笔者在日常教学实践中,尝试"借力使力",以生活常识、课本案例、情景模拟为提高高中政治课堂教学效率的发动机。
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摘 要：体育作为一门运动课程，具有重要的育人功能。本文正是基于体育课程特殊的育人途径，探究中职体育课堂如何对学生的心理问题进行疏导。作者在本文中从竞技体育、耐力体育、有氧运动、集体运动等四大类别运动的不同特点入手，探索疏导学生心理问题的策略。 关键词：中职体育 学生问题 心理疏导 中职学校学生的年纪普遍处于15～18岁，这个年龄段的学生正处于自我意识的形成阶段，他们个性摇摆不定、价值观念极易受
摘 要：教育改革的不断深化使得各个学科的教学模式也随之不断改变，采取最佳的教学模式来实现教学质量的快速提高成为一种必然选择。初中地理主要通过对地图等相关知识的学习，增强学生的分析与运用技能。本文立足于教学实践，对新课改背景下初中地理教学中存在的问题进行探讨，进而结合作者在教学实践中遇到的问题提出相关优化对策，在不断提高教学质量和学生整体素质的基础上推动新课改模式的实行。 关键词：初中地理 教学模
摘 要：中职学生正处于青春期生理和心理的高速发展阶段，体能迅速增长，世界观、人生观、价值观和心理品质也逐渐趋于稳定。因此，中职体育教学应当结合中职学生这一成长特征，在教学过程中积极渗透有效的育人工作，契合时机地引导中职学生养成良好的心理品质，培养积极向上的健康生活意识。 关键词：中职体育 育人 生理发展 心理品质 中职阶段的学生处于生理与心理迅速发展的关键时期，也就是我们通常所说的青春期发育高
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