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针对教学管理的需要，在总体服从正态分布的假设下，通过控制总体的某项指标（均值y^-或及格率r），分别给出了相应的加分数学模型。该模型具有合理性、普适性、保存性以及实用性。通过对模型的检验表明，效果相当令人满意。
教学管理中的数学模型
【摘 要】
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针对教学管理的需要，在总体服从正态分布的假设下，通过控制总体的某项指标（均值y^-或及格率r），分别给出了相应的加分数学模型。该模型具有合理性、普适性、保存性以及实用性。通过
【机 构】
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江苏石油化工学院基础课部
【出 处】
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工科数学
【发表日期】
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2000年6期
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