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文章以“人类的聚居地——聚落”为例,从“教学结构创新——把握时空综合思维”“教学内容创新——培养区域认知能力和地理实践力”“教学方式创新——培养要素综合思维”“地理理念更新——人地和谐观贯穿始终”“多门学科融合创新——培养跨学科核心素养”五方面浅谈如何基于核心素养创新教学设计,打造灵动课堂。
“聚落”教学创新设计(人教版)
【摘 要】
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文章以“人类的聚居地——聚落”为例,从“教学结构创新——把握时空综合思维”“教学内容创新——培养区域认知能力和地理实践力”“教学方式创新——培养要素综合思维”“
【机 构】
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南京师范大学附属中学树人学校
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2019年8期
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