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为了解决高中数学课程开发中的一些弊端,特别针对普通高中的常规课程出现的一些问题,另一方面,也是为了我国普通高中课程设计和使用的合理化,我们各个阶层不断努力深入,不停的努力增强对高中教育的重视程度,同时国民的素质也在不断地提升,高中数学教育校本课程地开发与应用刻不容缓.本文就是主要针对课程开发和应用进行的探索与研究.