论文部分内容阅读
将生活化教学的理念运用于生物教学能够更加有效地让生物课堂对接学生的经验,探讨了结合相关理念对教学情境、教学活动、生物作业展开优化设计的基本策略.
高中生物生活化教学的思考和探讨
【摘 要】
：
将生活化教学的理念运用于生物教学能够更加有效地让生物课堂对接学生的经验,探讨了结合相关理念对教学情境、教学活动、生物作业展开优化设计的基本策略.
【机 构】
：
江苏省南通市小海中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
河北省海河流域平原,位于太行山以东,燕山以南,东临渤海,南与河南、山东接壤。包括14个地(市)的112个县(市)、区。总面积84496平方公里,占全省总面积的45％,占黄淮海平原总面积
微博成为当下高校新媒体平台之一,为高校推进网络民主建设提供了新契机。在微博去中心化、强互动性两个传播机制特点的基础上,高校赋予其政务微博明确的功能定位,可以进一步
积极地开展农业资源调查和农业区划,并将其成果尽快地应用到实践中去,是各级政府实行农村经济宏观决策和科学管理的一项重要的基础工作。它对加快农业发展步伐,保持农业持续
高中的知识内容与初中阶段相比,其难度有了明显的提升.因此,在高中的教学过程中,如何让学生能够顺利地有初中的简单直观的知识,过渡到比较困难的逻辑性知识,对于学生来说非常
立体农业在我市广大农村实践中有多种多样的结构和模式,比较主要的有:农田型立体农业结构模式;山地型立体农业结构模式;水域型立体农业结构模式;空间型立体农业结构模式等四
高中数学数列部分知识点是目前我国高考的必考内容,因此受到师生的一致重视.本文就高中数学数列试题解题方法和技巧进行探讨分析,力求为学生提供有效方法,进而提升学生数学成
4月8日至16日,舟山市组织各县(区)农业区划办人员,在岱山县岱中乡开展农业综合开发后备土地资源调查评价的试点工作。目的:一是海岛人多地少,后备土地资源有限,是否有必要开
我国是世界上岩溶面积最大、分布最广的国家,其裸露、覆盖面积达137万平方公里,广布于全国各省(市、区)。滇、黔、桂三省(区)岩溶(以下简称“三岩”)面积达32.06万平方公里,
地名标志设置是第二次全国地名普查的一项重要任务之一。2015年以来,内蒙古以第二次全国地名普查为契机,推进农村牧区地名标志设置,特别是门户牌设置。至2017年底,全区农村牧