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【正】 在服装教学中,实验教学占有重要角色。由于服装设计的特殊性,设计的完成大致可分成二大部分:一是意象设计,二是客体的完成。意象设计是通过效果图、结构图来表现,而客体的完成必须通过选材、裁剪制版(平面与立体的结合)、精湛的工艺手段才得已完成。一个好的设计必定要通过客体的完成来表现其最终的效果,客体的完成在整个设计中起着创造到再创造的飞跃过程,