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小学是教育的初期阶段，也是引导学生向着正确的人生观、价值观前行的阶段，对学生的影响是非常大的。数学作为小学阶段n的重点科目，一直广受教师和家长的重视，数学能培养学生的逻辑思维和想象力，充分考验了学生的学习能力。由于小学阶段的学生年龄较n小，对较为抽象的数学学习起来常常会感到吃力，渐渐失去学习数学的兴趣。为了提升学生们学习数学的积极性和自主性，小学数学教师应n该不断地优化、创新教学方法，把激励策略结合在小学数学教学中，让学生们通过教师的激励，树立起学习数学的自信心。