多步应用题 教法之我见

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有些教师在教学多步计算应用题之前 (如两步计算应用题 ) ,总是先出示两道一步计算应用题 ,让学生轻松解答后再拼成例题。如 :①红花有8朵 ,黄花的朵数是红花的4倍 ,黄花有几朵 ?②红花有8朵 ,黄花有32朵 ,两种花共有多少朵 ?拼成例题 :红花有8朵 ,黄花的朵数是红花的4 Some teachers in the teaching of multi-step calculation of application problems (such as two-step calculation of the application), always show two-step calculation of application questions, so that students can easily solve the problem after spelling. Such as: ① There are 8 safflower flowers, the number of yellow flowers is 4 times the safflower yellow flowers have several? ② There are 8 safflower, yellow flowers 32, the total number of two flowers? 8, the number of yellow flowers is safflower 4
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