【摘 要】
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目的分析微信平台在妇产科护生带教中价值。方法总共选取了50名实习护士作为研究对象,将实习护士按时随机与平均的方法分为两组,一组为对照组,另一组为研究组,每组25名,并对
【机 构】
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湖北省十堰市太和医院（湖北医药学院附属医院）
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目的分析微信平台在妇产科护生带教中价值。方法总共选取了50名实习护士作为研究对象,将实习护士按时随机与平均的方法分为两组,一组为对照组,另一组为研究组,每组25名,并对两组实行不同的带教方法。对照组应用传统的带教模式,以此保证实习护士学习到护理知识;研究组在对照组教学的基础上应用微信平台开展带教工作,以此提高实习生实践护理能力。通过计算与统计实习护士在理论与护理操作考试的分值,分析微信平台在妇产科护生带教中的应用效果。结果研究组在两科目的考试分值大于对照组;研究组的总体满意度大于对照组,差异有统计学意义(
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