【摘 要】
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目的:探讨分析健康教育指导在骨科患者护理应用中的重要性.方法:将2017年6月-2018年6月期间在我院接受治疗的106例骨科患者纳入研究主体,根据采用随机的方式将患者分为对比组
【机 构】
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宁夏中卫市人民医院 宁夏中卫755000
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目的:探讨分析健康教育指导在骨科患者护理应用中的重要性.方法:将2017年6月-2018年6月期间在我院接受治疗的106例骨科患者纳入研究主体,根据采用随机的方式将患者分为对比组(n=53,常规性健康教育)及研究组(n=53,护理路径健康教育),观察对比两组患者的相关知识知晓率及对临床护理各项指标的满意度评价.结果:平预后研究组患者各项知识知晓率与对比组相比显著较高,数据间存在显著差异性(p＜0.05);干预后,研究组在健康教育内容、健康教育方式、护理态度及护患沟通等各个项目满意度上的占比均显著高于对比组,数据间差异性显著(p＜0.05).结论:为骨科患者实施临床路径式健康教育,是提升患者疾病知识的知晓率及临床护理工作的满意度的重要性手段,对各项指标的提升具有积极的促进作用,值得进一步推广使用.
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