【摘 要】
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现如今, 随着教育形式的大发展, 跟着新课改的脚步, 全国各地的积极的进行了新课改的思潮.从而提出了许多新理念、新精神、 新要求 人人学有价值的数学, 不同的人在数学上得
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现如今, 随着教育形式的大发展, 跟着新课改的脚步, 全国各地的积极的进行了新课改的思潮.从而提出了许多新理念、新精神、 新要求 人人学有价值的数学, 不同的人在数学上得到不同的发展; 生活中有数学, 数学中有生活; 要关注学生的情感、 态度、价值观; 提倡探究式学习, 小组合作学习……其中, 以郭思月教授为主的升本教育提出的 “以生本教育推进农村教育均衡发展研究” 给了我更多的思考. 作为一名农村小学教师, 如何在新课改的背景下, 开展数学教学成为长期困扰我的问题. 通过长期的教育实践, 我认为, 提高
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