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新课程改革以来，广大英语教师虽然在教学理念上获得了有益的更新和发展，但是在教学实践和实施环节却仍然存在不少困惑。
从理念到实践——中学英语课堂活动设计的目标、策略与范例
【摘 要】
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新课程改革以来，广大英语教师虽然在教学理念上获得了有益的更新和发展，但是在教学实践和实施环节却仍然存在不少困惑。
【机 构】
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江西师范大学外国语学院
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2013年12期
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