【摘 要】
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素质，单从语言形态来界定─—素：元素，引申为基本的、根本的；质：本质、本性。因此，素质教育可以理解为是从最基本的方面提高人的质。马克思主义哲学认为：人的本质是主体的、能动的、
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素质，单从语言形态来界定─—素：元素，引申为基本的、根本的；质：本质、本性。因此，素质教育可以理解为是从最基本的方面提高人的质。马克思主义哲学认为：人的本质是主体的、能动的、发展的。我们对人的发展还没有达到可以控制的程度，我们的教育只能适应人的发展需要，
Quality, defined solely by the linguistic form ─ ─ prime: elements, extended to the basic, fundamental; quality: essence, nature. Therefore, quality education can be understood as improving people's quality from the most basic aspects. Marxist philosophy holds that man's essence is subjective, active and developing. We have not reached a level of control over the development of human beings. Our education can only adapt to the needs of human development.
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