【摘 要】
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在高中的教学工作中,体育课程由于不属于考试内容,一直处在边缘边缘的位置,没有受到老师和学生应有的重视,但是,体育课程本身又对学生的身体健康和心理发展有着很大的作用,因
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在高中的教学工作中,体育课程由于不属于考试内容,一直处在边缘边缘的位置,没有受到老师和学生应有的重视,但是,体育课程本身又对学生的身体健康和心理发展有着很大的作用,因此,在这种情况下,应该如何进行高中的体育教学,就成为了一个值得我们去研究和探讨的问题。所以,本文从实际出发,结合我多年的教学经验和课堂实践,探讨新课改下高中的体育教学策略。
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