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教学过程是学生认识和发展的过程,是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程.在这个过程中,学生说错话、做错事是正常的.课堂中学生出错也是无法避免的,错误伴随着学生的学习与成长.而且“学生的错误都是有价值的”,错误是学生最朴实的思想、最真实的经验,往往是一种鲜活而宝贵的教学资源.