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校园足球核心素养不仅有其独特的学科核心素养,还包括跨学科的核心素养。本文通过研究校园足球与核心素养的关系,提出校园足球独特的健康素养,联系校园足球的文化、地位等,对小学校园足球核心素养模型进行了探究与构建。
小学校园足球核心素养评价体系的探究与构建
【摘 要】
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校园足球核心素养不仅有其独特的学科核心素养,还包括跨学科的核心素养。本文通过研究校园足球与核心素养的关系,提出校园足球独特的健康素养,联系校园足球的文化、地位等,对
【机 构】
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江苏省苏州市枫桥中心小学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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2016年江苏省苏州市体育局体育科研局管课题(TY2016-305)
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