浅谈小学数学后进生的转化策略

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【摘要】

：

摘要由于数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性，随着九年义务教育的发展，小学阶段不可避免地出现了相当一部分后进生，严重影响了数学教育教学质量的提高，于是转化后进生对于一线教师来说任务重大。所谓“后进生”，就是处于同一教育环境下，学习成绩长期低于多数同学的学生。无论是哪个学校、哪个班级，都存在“后进生现象”，后进生转化工作是教学中不可忽视的重要环节，这是教师必须承担的一项长期任务，与实

【作者】

：

蔡瑜

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年13期

【关键词】

：

小学数学后进生转化策略

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