浅谈现代教育技术媒体在审美教育中的作用

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghosty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
审美教育有它的独立性和丰富的内涵,是一种以精神愉悦为特征、以潜移默化为方式、以受教育者全面发展为目的的情感教育。它独立于各种教育形式之外,又渗透于各育之中,使各育更加升华。审美教育与其它教育如德育、智育、体育和劳动教育的关系是互相联系、互相促进、和谐统一的关系。
其他文献
习近平指出,各级领导干部必须坚持立党为公、执政为民,做到“为民、务实、清廉”。为政之本在于为民。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。因此,党员干部必须坚定不移
在新课程的背景下,学习语文更要讲究方法,正确的方法,可以帮助学生理解知识,在课堂上,学习法也很重要,教师要给学生留一定的时间和空间让学生自己思考、讨论,不能整节课都是老师在讲
本文基于“以学生为主体,全面为了学生”的新课改生本教育宗旨,开展高中政治生本教学实践探讨。本文的主要内容为:简述生本理念、生本理念在高中政治教学的实践与应用思考。本文
“学案导学”是以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学方法。在化学教学中利用“导学案”教学法,实践证明可
为了激发大学生学习高等数学的积极性,加强大学生基本功的训练,提高学生运用数学知识解决问题的能力,探讨了我校举行的校内大学生高等数学竞赛。
陈滨教授是我国力学界著名学者,长期从事分析动力学和多体系统动力学的教学和研究.他的研究成果涉及动力学与控制的各个分支,特别是在陀螺动力学理论、状态空间线性与非线性
期刊
我校实行小班化教学,教师有更多的精力去关注每一位学生,关注每一位学生的全面发展,不仅关注学生知识、技能的掌握,而且特别重视农村学生情感态度的提升,营造因势利导、因材施教的
科技部按照和的有关要求,对2005~2006年度全国科技进步工作进行考核,安徽共有宁国市等65个县(市、区)通过考核;铜陵市、合肥市、芜湖市、马鞍山市、淮南市、淮北市等6个市和宁
《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到:改变教学方式是
新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授,还要进行语文能力训练与情感培养,这就对高中语文教学提出了新的、更高的要求。本文笔者阐述了新课改对语文教师的要求,探讨了新