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目的对阶段式健康教育应用于辅助生殖技术助孕病人护理中的临床效果进行分析与探讨。方法选择106例接受辅助生殖技术助孕患者,依据抽签法将其随机分为对照组与研究组,并分别为其实施常规健康教育与阶段式健康教育,观察两组患者的知识知晓情况与护理满意程度。结果研究组患者各阶段知识掌握情况均显著优于对照组患者;研究组患者的护理满意率为98.11%(52/53),显著高于对照组患者的77.36%(41/53),组间数据经统计检验得出差异显著(P<0.05)。结论为辅助生殖技术助孕患者实施阶段式健康教育可显著提升其对