【摘 要】
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<正>根据小学语文合作学习中存在的常见问题,笔者结合教学实践,力求通过研究解决问题的策略,引发学生的主体参与,着力提升课堂教学实效性,促使学生真正合有所得。一、高年级
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<正>根据小学语文合作学习中存在的常见问题,笔者结合教学实践,力求通过研究解决问题的策略,引发学生的主体参与,着力提升课堂教学实效性,促使学生真正合有所得。一、高年级语文合作学习存在的问题(一)合作学习的盲目性。目前,高年级语文课堂教学过程中合作学习存在盲目性的特点。教师通常是任意让几位学生简单地围坐在一起,随意提出问题,便即刻展开小
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