【摘 要】
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目前,心理健康教育被广泛引入大学生的课堂教育,它的价值在于促进人的身心健康,提升大学生的生活质量.近年来,面对大学生因生命意义缺失而产生自杀等极端行为的现象,很多学者
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目前,心理健康教育被广泛引入大学生的课堂教育,它的价值在于促进人的身心健康,提升大学生的生活质量.近年来,面对大学生因生命意义缺失而产生自杀等极端行为的现象,很多学者认为,唯有对最根本的生命议题加以检视,才能从根本上解决问题,因此,从生命意义的角度构建大学生心理问题的矫正机制,开展生命意义教育,加强大学生对生命观的重视,从根本上预防大学生极端心理危机事件的发生更具有现实意义.
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