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【摘
淡化识字痕迹 提高语文素养
【摘 要】
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【摘 要】 小小汉字，奥妙无穷。教师如果能充分调动学生的积极性，处处从学生主体的实际出发，鼓励学生用不同的方法灵活学习汉字。在汉字学习当中敢于质疑，敢于异想天开，使不同层次学生的思维始终处于积极而求异的状态，使每个学生都能参与实践，那么学生就能获得成功的喜悦，从而提高了学生的语文素养。 【关键词】 语文素养;识字;教学 语文教学，不仅要让学生“学会知识”，更重要的是要让学生“会学知识”，在学知
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2019年1期
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