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化学是逻辑思维较强的学科，需要从不同角度去思考相关问题，运用理论知识进行解答。初中阶段的学习内容属于基础知识，n许多学生对于化学的认识程度不高，对于学科学习兴趣比较低，知识的掌握过程效率低下，教师需要进行有效引导，将教材理论知识与实验n相结合，通过不同的实验让化学理论知识传递给每个学生。
趣味化学实验在初中化学教学中的应用
【摘 要】
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化学是逻辑思维较强的学科，需要从不同角度去思考相关问题，运用理论知识进行解答。初中阶段的学习内容属于基础知识，n许多学生对于化学的认识程度不高，对于学科学习兴趣比较低，知
【机 构】
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青岛市城阳第十三中学 山东青岛 266108
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年38期
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