【摘 要】
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目的 观察一对一带教模式在内科护理带教中的应用效果.方法 选择2017年1月-2019年1月于赣州市肿瘤医院内科实习的护理实习学生40名作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组
【机 构】
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341000 江西省赣州市肿瘤医院
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目的 观察一对一带教模式在内科护理带教中的应用效果.方法 选择2017年1月-2019年1月于赣州市肿瘤医院内科实习的护理实习学生40名作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各20名.观察组采用一对一带教模式,对照组采用传统带教模式,比较2组护理实习学生的实习成绩及对护理教学的满意度.结果 观察组实习学生的理论知识及技能操作成绩均高于对照组(P<0.01);观察组实习生对护理教学的满意度为100.00％,高于对照组的80.00％(χ2=6.213,P=0.021).结论 一对一带教模式在内科护理教学中的应用效果较好,可提高内科护理实习学生实习成绩及对护理教学的满意度,值得大力推广.
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