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新冠疫情期间,为响应教育部的“停课不停学”,各高校学生在疫情期间通过网络在线学习课程。本文对疫情期间的大学生在线学习效果及影响因素进行调查分析,一方面有利于掌握当前疫情背景下在线学习效果情况,为下一步复工复学打好基础;另一方面,此次疫情下大学生在线学习具有规模大、范围广、程度深的特点,为我们研究如何提高在线学习效果提供了难得的窗口期。