论文部分内容阅读
新颖活泼、形式多样的课堂导入能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，实现新旧知识的自然过渡，奠定整个课堂教学的基础，提高课堂教学的效率。在英语教学中，笔者汲取多门学科元素，精心设计富有趣味性、创造性、多样性、竞争性的方案来导入新课，取得了“黄金般”的效果。
汲取多门学科元素，优化英语课堂导入形式
【摘 要】
：
新颖活泼、形式多样的课堂导入能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，实现新旧知识的自然过渡，奠定整个课堂教学的基础，提高课堂教学的效率。在英语教学中，笔者汲取多门学科
【机 构】
：
江苏省南通市英雄小学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2009年22期
其他文献
厚皮香属热带野生山茶科植物,皮含鞣质高达25-30%,厚皮香鞣质属缩合类。厚皮香树在我国云南西双版纳的蓄积量最大,开发厚皮香鞣料制造栲胶有着实际的经济意义。本文采用对比
本文通过在α-糖苷酶水解麦芽糖的体系中加入一定量的中药提取物,并采用葡萄糖氧化酶法测定葡萄糖的释放量,建立了一个中药中α-糖苷酶抑制剂的筛选模型.应用该模型对糖尿病
捷克著名教育家夸美纽斯说过:“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”笔者在长期教学中用心实践教育家这一名言,采用多媒体等先进教学手段,增强了课堂教学的趣味性,提高了学生学习的主动性,增强了教学的实效性。 一、增强课堂教学的趣味性 鲁迅先生说过:“意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等先进教学手段,集图像、文字、声音于一体,可创
叶澜教授曾经说过：“课堂教学蕴涵着巨大的活力，只有学生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养，课堂才有真正的活力。”一句话，教育只有走进儿童的生活，建
阅读理解是由两部分组成,即“阅读”和“理解”,两者是相互相成的。语文阅读理解对于不少初中学生来说,属于难度较大的学习模块,学生在做阅读理解题目时,很容易由于多种方面
<正> PLD(Programmable Logic Device可编程逻辑器件)是设计新一代数字系统的理想器件。它速度快,集成度高,具有用户可定义的逻辑功能,可满足不同应用的需要。使用PLD可大大
详细介绍了十进制、二进制之间转换的各种方法、方法的原理以及这些方法的汇编语言编写方法，它不仅是介绍了一种问题的解决方法，而且说明了在教学中总结和分析问题解法的基本原