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随着社会的进步和人们物质生活、精神生活水平的不断提高，钢琴越来越被人们所认识和喜爱，因而也促进了业余钢琴教学的大发展，学琴队伍从过去的幼儿、少年、逐步向着青年和中老年扩大，学习钢琴不再局限于将来立志从事专业音乐学习或专业演奏的人，很多不同年龄阶段、不同文化层次的人已经把学习钢琴作为提高自身修养的一种途径。笔者从事业余钢琴教学近20年，在教学过程中，有关“业余”和“专业”两个概念的定位、教法、教材选择以及教学要求上的区别等一些问题，时常引发自己的困惑和思考。那么“业余”学习与“专业”学习在教与学的技术和方法