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在我县，信息技术作为一门新的学科，进入初中课堂已有10余载,它一直是学生们最喜欢的一门课程。刚开始时,农村学校的条件有限,学生们大多为三人一台电脑，看的多，能用的少，而且上不了网，但学生们依然是以“冲锋”的速度进入教室。现在，互联网时代的到来及办学条件的改善（学生每人一台电脑，个个都可以“玩”)学生们更是热情不减、翘首以盼。信息技术课在每周的课时安排为二节，而学生们想要学的课本外的内容及课程安排的内容其实也是较多的。如何能让学生学到想学的又能兼顾学好“要求”学习的内容，就得对我们的课堂教学做一些改变，让学