【摘 要】
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教材分析《恐龙的灭绝》是人教版实验教材二年级下册31课,属于最后一个单元的课文.这是一篇科普小品文,语言精炼,语句之间的逻辑性强.作者围绕“灭绝”行文,重点介绍了两种关
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教材分析《恐龙的灭绝》是人教版实验教材二年级下册31课,属于最后一个单元的课文.这是一篇科普小品文,语言精炼,语句之间的逻辑性强.作者围绕“灭绝”行文,重点介绍了两种关于恐龙灭绝的“说法”(推测),每种说法都先说明生存环境发生了变化(即原因),接着介绍这种变化导致了恐龙不能适应这种变化,最后点明变化的结果.因此,在教学中要重点帮助学生了解关于恐龙灭绝的说法有几种,理清介绍恐龙灭绝原因的语句之间的因果联系.这样做,使学生不只停留在掌握恐龙灭绝的知识,而是深入语句中去,学习语言,发展学生思维.针对年段特点,还要引导学生读好书,尤其是文中的长句子.
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