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为了准确掌握民族院校大学生的人格特征，探讨不同群体大学生人格特征的共性和差异性，有针对性地做好学生的思想政治教育、心理健康教育工作，对2005级参加军训的1534名学生进行测量，结果发现：不同性别、不同生源、不同地区、不同家庭经济状况、不同民族、独生子女与非独生子女学生的人格特征在不同方面存在差异，针对差异可用其所长、避其所短，因材施教，促使学生健康成长、顺利成才。