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反三角函数的教学,重点应放在反正弦函数,抓住反正弦函数定义的由来,形成鲜明的概念,就容易理解其定义、定义域、值域和性质,并会应用公式进行三角运算.
反正弦函数教法的探讨
【摘 要】
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反三角函数的教学,重点应放在反正弦函数,抓住反正弦函数定义的由来,形成鲜明的概念,就容易理解其定义、定义域、值域和性质,并会应用公式进行三角运算.
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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