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我们采用数学学习水平评价教学，经过两年多研究与实践，在激发学生爱学数学、会学数学、乐学数学以及培养学生综合能力、提高数学教学质量方面取得了明显效果。
初中生学习数学的水平评价
【摘 要】
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我们采用数学学习水平评价教学，经过两年多研究与实践，在激发学生爱学数学、会学数学、乐学数学以及培养学生综合能力、提高数学教学质量方面取得了明显效果。
【机 构】
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泉州市泉港区山腰中学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育
【发表日期】
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2012年2期
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