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作文教学一直都是困扰着小学教师的一大难题,作文教学一直处于高耗低效的状态。如何突破这一瓶颈,笔者结合自己的实际教学就如何提高小学习作教学策略进行了说明。
给作文捎去一片美丽——谈习作教学策略
【摘 要】
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作文教学一直都是困扰着小学教师的一大难题,作文教学一直处于高耗低效的状态。如何突破这一瓶颈,笔者结合自己的实际教学就如何提高小学习作教学策略进行了说明。
【机 构】
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福建省惠安县文峰小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年47期
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