【摘 要】
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高校"三创"(创新、创意、创业)人才的培养,对当下"大众创业,万众创新"的国家方针具有重要的促进和推动作用。文章针对如何激发学生的创新创业热情,如何将"三创"教育融入日常
【基金项目】
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2019年度莆田学院校级教改课题“新工科背景下数字图像处理课程教学模式研究与探索”,课题编号:JG201938,2019莆田学院校级教改课题“项目驱动式以课促赛,以赛促创通信专业三创人才培养模式研究”,课题编号:JG201939
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高校"三创"(创新、创意、创业)人才的培养,对当下"大众创业,万众创新"的国家方针具有重要的促进和推动作用。文章针对如何激发学生的创新创业热情,如何将"三创"教育融入日常教学,以莆田学院为例,结合课程体系改革、教学内容与模式改革、项目驱动模式创新等手段,探索出"三创"人才培养的新模式,促进了"三创"人才培养体系的有效实施。
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