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在大学生“网红”的生成过程中,信息技术迭代升级是基础,大学生自我呈现是动力,团队精心策划是助力,社会认同是发展基础。大学生“网红”现象对大学生产生了双重影响,为此,我们可以从强化价值观教育、培育正能量意见领袖、强化媒介责任、提升大学生媒介素养等方面对大学生进行教育引导。
大学生“网红”的生成逻辑及教育引导
【摘 要】
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在大学生“网红”的生成过程中,信息技术迭代升级是基础,大学生自我呈现是动力,团队精心策划是助力,社会认同是发展基础。大学生“网红”现象对大学生产生了双重影响,为此,我
【机 构】
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福建商学院传媒与会展学院
【出 处】
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信阳农林学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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共青团中央课题(QNXYY2018028).
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