【摘 要】
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目前我国各地的音乐教材中，小学低年级的音乐欣赏课基本以较为浅易并富有童趣的交响乐以及歌曲为主要学习材料。低年级孩子的心智水平特点，决定了这个年龄段的音乐欣赏教学需要
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目前我国各地的音乐教材中，小学低年级的音乐欣赏课基本以较为浅易并富有童趣的交响乐以及歌曲为主要学习材料。低年级孩子的心智水平特点，决定了这个年龄段的音乐欣赏教学需要以外在性肢体参与的音乐活动与听觉活动体验相结合的方式为主要学习形式，在教师的指导下以听赏、律动、表演、听辨、哼唱主题为具体学习方法，通过学生主动聆听积极感受并大胆想象，培养学生初步的对音乐要素的敏锐感知能力，增加学生音乐听赏的储备和积累，提升学生音乐审美能力。
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<正> 在现代汉语里,普通话有翘舌音zhi、chi、shi,有的方言却没有这一类音;普通话in、ing相互有辨义作用,有的方言或者只有in没有ing,或者只有ing没有in;普通话l、n分明,有的
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在社会经济快速发展的背景下,逐渐加大了城市建设工程的规模、难度,尤其是对地铁工程的施工来说难度更加大。为促进地铁工程的稳固性的提升,在地铁施工过程中逐渐使用人工冻
中小学音乐教材中所选编的歌曲,由于文化背景各异,不同时期,不同的作曲家,其作品都有自己独特的风格和特点。因此,有必要对歌曲的结构、调式调性、旋律起伏发展、速度术语、
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作为音乐的三大要素之一，节奏是乐曲结构的基本素材。歌曲中的节奏，有独特意义，对教学有极大的促进作用。教师要对节奏价值有清晰认知，采取适合的方法，科学设计教学内容，激发学生学习潜能。事实证明，音乐节奏教学对学生学习影响显著，对课堂教学顺利进行也有很大帮助。 一、媒体应用中感知节奏美 著名音乐家奥尔夫认为，节奏较强的原始音乐是人类最本能的音乐，它能够最大限度体现人的本性。可见，节奏在歌曲中占据着重
七星瓢虫Coccinella septempunctata L.是蚜虫、粉虱、叶螨、叶蝉、木虱等重要害虫的优势性天敌昆虫,特别对蚜虫的捕食能力非常强,在世界生防研究中受到广泛关注。然而由于受