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据部分小学青年教师反映，如何上好一堂课，如何管理学生，如何让学生自主学习并快速进入学习状态，如何让学生在脱离班主任后，面对其他学科的老师或素未谋面的新老师能更快的适应等一系列难题有待解决。以上问题对于缺乏经验的青年教师来说，要达到预期的目标与结果，实属不易。当遇到这样的问题，建议大家更多的是做，因为只有尝试才意味着成功！因为你只问不做，得不到大的收获，只要你尝试着让学生养成良好的学习习惯，这样的课堂才能保证“质量”。接下来，谈谈自己对小学课堂管理的认识与方法。