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教育人类学是应用人类学的概念、原理和方法来研究教育的一门介于教育学与人类学之间的新兴边缘学科。在国外已有了长足的发展，对许多国家的教育政策和教育规划都产生了较大的影响。本文从中国教育人类学的理论渊源入手，回顾了教育人类学在中国的萌芽、发展，并对未来的走向进行了一个展望。
中国教育人类学的发展历程
【摘 要】
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教育人类学是应用人类学的概念、原理和方法来研究教育的一门介于教育学与人类学之间的新兴边缘学科。在国外已有了长足的发展，对许多国家的教育政策和教育规划都产生了较大的
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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